Schreibkonferenz
25. März 2022
Didaktisches der Weg der Lebensmittel
Die Schreibkonferenz kann zu verschiedenen Zwecken und in unterschiedlichen Kontexten durchgeführt werden. Bei Konferenzen geht es darum, im Team Aufgaben gemeinsam zu analysieren und zu besprechen. Die Schreibkonferenz ist eine Art Beratungsgespräch, in dem Textarbeiten gelesen, korrigiert und kommentiert werden. Durch die Außensicht der anderen erhalten die Schülerinnen und Schüler wichtige Impulse für ihre Denk- und Arbeitsweise.
Recherche
25. März 2022
Didaktisches der Weg der Lebensmittel
Meinungsbildung basiert in unserer heutigen Informationsgesellschaft zum großen Teil auf den Informationen, die wir im Internet finden. Recherchieren und gefundene Informationen kritisch bewerten und einordnen zu können ist dabei ein wichtiges Instrument, um Schülerinnen und Schülern bereits im jungen Alter eine Orientierung zu geben. Eine gezielte Internetrecherche erfordert Erfahrung und ein gesundes Einschätzungsvermögen.
Flexible Zettelwand
25. März 2022
Didaktisches der Weg der Lebensmittel
Mit dieser Brainwriting Methode können Ideen und Abläufe strukturiert oder Ergebnisse von (Klein-) Gruppengesprächen gesichert werden. Die Schülerinnen und Schüler nutzen Moderationskarten oder Papier im A5 Format für das Notieren von Ideen und Gedanken. Dies kann in Bezug auf eine gemeinsame Fragestellung geschehen, aber auch als Arbeitsmittel für Gruppenarbeit genutzt werden.
Teambildung
26. Januar 2022
Didaktisches der Weg der Lebensmittel
Einen Innovationsprozess zu planen und umzusetzen erfordert in der Regel eine gute Vorbereitung, es müssen eine Reihe von Entscheidungen getroffen und Aufgaben erledigt werden. Darum ist es ratsam, frühzeitig Teams zu bilden, in denen die Mitglieder entsprechend ihrer Stärken Aufgaben übernehmen. Beispiele möglicher Teamrollen Wegweiser (Projektleitung) arbeiten organisiert, strukturiert und sorgfältig. Sie haben den
Brainstorming
25. Januar 2022
Didaktisches der Weg der Lebensmittel
Um sich dem Thema der Lieferketten Schritt für Schritt zu nähern und sich einen Überblick über die einzelnen Schwerpunkte zu verschaffen, bietet sich eine Recherchearbeit an. Nach der Methode des „Brainstormings“ notiert jede Schülerin und jeder Schüler Fakten zum Thema „Lieferkette“. Die Ergebnisse werden dann an einer Pinnwand gesammelt, sortiert und zur Diskussion gestellt.